Til hovedinnhold
Viser 1331–1340 av 2633 treff.
  • Lese med optiske hjelpemidler

    02.09.2019 | Kapittel

    ...klassen. Det er viktig at lærerne bidrar til å skape aksept for at eleven arbeider på andre måter enn sine medelever. I heftet Se muligheter med optikk finner du mer informasjon om hvordan du kan arbeide ...
  • ChromeVox for Chromebook

    08.03.2024 | Kapittel

    Trenger du generell informasjon om hva en skjermleser er og hva den gjør? Les i så fall Skjermleserprogrammer før du begynner å lese om ChromeVox. Innhold i dette kapitlet: Taleinnstillinger ChromeVox-panelet ...
  • Samspill (0−1 år)

    22.01.2024 | Kapittel

    ...leveåret.  Hva gjelder for barn med nedsatt hørsel?  Barn med nedsatt hørsel gir av og til mindre respons enn det vi forventer. Reaksjonsmønsteret skiller seg kanskje litt fra hva dere som foreldre eller nærpersoner ...
  • For elever med matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    For å avhjelpe matematikkangst (ofte kalt matteangst) er trygghet en forutsetning. Vi lærer og fungerer best når vi er trygge. Det er viktig å skape trygghet i elevgruppa, i undervisningssituasjonen, i ...
  • Selvstendighet det første året

    09.09.2022 | Kapittel

    ...forskjeller mellom barn. Det som kan virke vanskelig kan gå bedre etter systematisk og målrettet arbeid. En positiv innstilling og forventning til hva som er mulig, gir et godt utgangspunkt for å lykkes. Selvstendighet ...
  • Personlige taktile bøker

    15.05.2024 | Artikkel

    ...bøker blir presentert taktilt fremfor visuelt. Taktile bøker brukes primært av barn som er blinde, har en synsnedsettelse, eller har sammensatte lærevansker. Det som er felles er at de har behov for tilgang ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...oppmerksomheten sin med en annen er grunnlaget for begrepsdannelse. Barnet måtte innhente min oppmerksomhet ved å peke og deretter se på meg. Tidligere hadde hun fått det hun pekte på med en gang. 
  • Assessment of Dyslexia – Why, When, and with What?

    03.02.2022 | Artikkel

    ...av og skyldes. Dette kan være en av grunnene til at ansatte i pedagogisk -psykologisk tjeneste ikke legger de samme diagnostiske kriteriene og testverktøyene til grunn i en dysleksiutredning. Formålet med ...
  • Lære i og på – beskrivelse

    08.06.2016 | Artikkel

    ...spørsmål som kan besvares med "i" og "på"-setninger. Dersom eleven ikke er i stand til å svare med en gang, vent - og deretter modellere og be om det riktige svaret. Finn bøker som bruker noen av fokusordene ...
  • Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser

    23.05.2023 | Artikkel

    For noen kan synsnedsettelsen medføre én eller flere former for stereotyp atferd og selvstimulering. Stereotyp atferd og selvstimulering kan være en konsekvens av nedsatt syn. Stereotypier er ritualiserte ...